Na aula de Direito, o professor insiste com os alunos para que escrevam tudo em vernáculo. Quer que os futuros advogados não se deixem contaminar com hábitos arcaicos do mundo jurídico. Vendo um aluno com cara de dúvida, pergunta se ele entendeu. O aluno responde: “Entendi, professor! A gente tem que escrever os documentos jurídicos bem ordenados, como na Bíblia: capítulos, vernáculos…” * * *O professor de Direito discorre sobre o
Que tipo de homem queremos formar? Tomás Barreiros 1 INTRODUÇÃO O presente artigo busca indicar mudanças necessárias na educação para que se consiga formar um determinado tipo de educando: autônomo, crítico, consciente e responsável e, portanto, livre. Tem como pano de fundo a situação do sistema educacional brasileiro e como pressuposto a atual obrigatoriedade legal da educação formal. 2 A ESCOLA TRADICIONAL Desde que foi institucionalizada, na Idade Média, do
Fiz muita coisa difícil na vida, profissionalmente falando. Mas nada é mais difícil do que ser professor. Exige conhecimento, capacidade de transmitir esse conhecimento, habilidade no trato com os alunos, sensibilidade para perceber as necessidades deles e muitas outras coisas. E os professores de bacharelados, na quase totalidade dos casos, não são preparados para dar aulas – fazem-no repetindo velhos modelos, na base da tentativa e erro. Depois de alguns
Filme da semana: “Projeto X – Uma festa fora de controle“. Fui ver sozinho, sem a companhia de meu filho, não porque a “censura” é 18 anos, mas porque vi num cinema um cartaz intimidador em letras grandes dizendo que era “absolutamente proibida a entrada de menores, mesmo acompanhados dos pais, por causa das cenas de sexo e drogas”. Bem, então, fui preparado para ver uma comédia fraca (pela avaliação
Ante as acaloradas discussões em torno dos problemas surgidos durante a aplicação do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), há alguns fatos que são incontestáveis. A partir dos fatos, entretanto, têm surgido opiniões muito diferentes que merecem análise. Vamos aos fatos: 1) alguns cadernos de prova do modelo amarelo apresentaram problemas; 2) o gabarito tinha os cabeçalhos das provas trocados; 3) em algumas salas, foi proibido o uso de lápis,
Continuando a tratar do tema “os crimes da escola”, reproduzo a seguir mais um texto que circula pela internet, atribuído ao professor Waldemar Setzer, da USP, e também muito interessante para levantar reflexões sobre o assunto. Revoltado ou criativo? Por Waldemar Setzer, professor aposentando da USP Há algum tempo, recebi um convite de um colega para servir de árbitro na revisão de uma prova. Tratava-se de avaliar uma questão de
Estou de volta! Depois das férias, espero atualizar mais frequentemente o blog. Para recomeçar, um tema de minha preocupação permanente: o papel da escola como elemento de controle social (uma “aparelho ideológico do Estado”, no dizer de Althusser). A escola, como geralmente tem sido, é uma instituição criminosa, feita para embotar as mentes. Mais adiante, colocarei outras reflexões sobre o tema. Por ora, reproduzo abaixo um texto bem difundido, de
Muito boa a piada do Casseta & Planeta sobre o caso da Uniban: “Diretor da Unitaliban passeia pelo pátio da universidade com ideias curtas”! A propósito, matéria de agências noticiosas indica que não foi o primeiro caso de histeria coletiva na instituição. Um grupo de estudantes havia tentado linchar uma aluna de Educação Física, não pelo mesmo motivo que a universitária de minissaia. Fontes entrevistadas na matéria dizem que “o
Perdi boa parte de minha tarde de domingo fazendo a prova do Enade – e saí com raiva. Não pela existência da prova, que acho boa e necessária – acredito que o atual Sistema Nacional de Avaliação do Ensino Superior (Sinaes) é bem pensado e interessante, embora mereça alguns aperfeiçoamentos importantes. O motivo de minha raiva foi a baixíssima qualidade da prova. A quantidade de erros de português nas questões
Todos sabem que a qualidade de ensino no Brasil deixa a desejar… Com o “fim”, na prática, do vestibular, já que na grande maioria dos cursos há mais oferta de vagas do que demanda, não há mais seleção para a entrada no ensino superior. Com isso, a qualidade média dos alunos diminuiu, deixando evidentes suas deficiências. Convém deixar claro que acho ótimo o fim do vestibular. O acesso ao ensino
